宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长
宜宾江安底蓬幼儿园:探秘小学,“幼”见成长为科学做好幼小衔接(xiánjiē)工作,帮助大班幼儿(yòuér)直观了解小学环境(huánjìng),激发入学热情,6月12日,宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡(guòdù)到小学生活奠定基础。
活动前期,老师们通过绘本阅读、问答互动等方式,引导孩子讨论(tǎolùn)“小学是(shì)什么样的”“小学生要做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场(cāochǎng)吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满是对小学的好奇。他们用充满(chōngmǎn)童真的语言描绘心中的小学,眼中(yǎnzhōng)满是对成为小学生的期待。
怀揣着期待(qīdài)与兴奋,孩子(háizi)们走进底蓬小学校园。在参观过程中,孩子们开启“校园大发现”之旅,他们惊叹于小学宽敞的(de)操场,好奇地(dì)观察(guānchá)着功能室、教室、食堂等场所;化身“小学生”,到课堂中沉浸式体验小学生的坐姿及上课时的氛围。孩子们通过亲眼(qīnyǎn)观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园后,孩子们热烈(rèliè)讨论小学与幼儿园的(de)差异,用自己(zìjǐ)的表征方式回忆着小学里印象深刻的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获与感受。
此次探秘小学(xiǎoxué)活动,孩子们近距离感知了小学的学习环境与生活节奏,有效减少了幼儿对升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示(biǎoshì),未来,底蓬幼儿园将持续推进幼小(yòuxiǎo)衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新(xīn)阶段。(罗江容)
供图(gōngtú):宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园

为科学做好幼小衔接(xiánjiē)工作,帮助大班幼儿(yòuér)直观了解小学环境(huánjìng),激发入学热情,6月12日,宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园组织大班幼儿走进夕佳山镇底蓬小学,开展“探秘小学,‘幼’见成长”幼小衔接活动,为幼儿顺利过渡(guòdù)到小学生活奠定基础。

活动前期,老师们通过绘本阅读、问答互动等方式,引导孩子讨论(tǎolùn)“小学是(shì)什么样的”“小学生要做哪些事”。孩子们纷纷提出“小学有操场(cāochǎng)吗”“作业多不多”等问题,稚嫩的话语中满是对小学的好奇。他们用充满(chōngmǎn)童真的语言描绘心中的小学,眼中(yǎnzhōng)满是对成为小学生的期待。

怀揣着期待(qīdài)与兴奋,孩子(háizi)们走进底蓬小学校园。在参观过程中,孩子们开启“校园大发现”之旅,他们惊叹于小学宽敞的(de)操场,好奇地(dì)观察(guānchá)着功能室、教室、食堂等场所;化身“小学生”,到课堂中沉浸式体验小学生的坐姿及上课时的氛围。孩子们通过亲眼(qīnyǎn)观察,亲耳聆听,亲身体验,真切感受到小学与幼儿园的诸多不同,每一个发现都让他们充满新奇与探索欲。
参观结束返回幼儿园后,孩子们热烈(rèliè)讨论小学与幼儿园的(de)差异,用自己(zìjǐ)的表征方式回忆着小学里印象深刻的地方,通过画一画、说一说分享着自己的收获与感受。

此次探秘小学(xiǎoxué)活动,孩子们近距离感知了小学的学习环境与生活节奏,有效减少了幼儿对升学的焦虑,激发了他们对小学生活的向往。园方表示(biǎoshì),未来,底蓬幼儿园将持续推进幼小(yòuxiǎo)衔接工作,助力孩子们带着好奇与勇气,自信从容地迈向人生新(xīn)阶段。(罗江容)
供图(gōngtú):宜宾市江安县夕佳山镇底蓬幼儿园

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